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在孩子的成长历程中，“幼升小”是一个至关重要的转折点，它宛如一道门槛，连接着幼儿时期的天真烂漫与小学阶段的知识求知。然而，对于众多大班孩子的家长而言，这一阶段却常常伴随着深深的焦虑与迷茫。他们担忧孩子能否适应小学的学习节奏，能否融入新的校园环境，能否在学业上顺利起步。
为了有效舒缓大班家长在“幼升小”阶段的焦虑情绪，帮助孩子们科学、平稳地过渡至小学阶段，楚雄市机关幼儿园于2025年6月20日晚，在园内的多功能厅精心举办了一场意义非凡的《聚焦成长 共育未来》幼小衔接家长学校专题活动。活动现场布置得温馨而庄重，柔和的灯光洒在每一个角落，为家长们营造出一种舒适、安心的氛围。此次活动，楚雄市机关幼儿园特别到了一位教育界的大咖——云南省名校长、云南省首批“云岭教学名师”、特级教师、楚雄市鹿城小学校长李文伟。
李文伟在教育领域深耕多年，拥有丰富的教学经验和卓越的教育智慧，他的到来无疑为本次活动增添了一抹亮丽的色彩。活动伊始，李文伟以一场题为《做好幼小衔接 助力孩子健康成长》的精彩讲座拉开了序幕。他的声音沉稳而富有感染力，每一句话都仿佛一颗智慧的种子，播撒在家长们的心田。李文伟结合自己多年的教学实践和研究成果，深入浅出地分析了“幼升小”阶段孩子面临的各种挑战和机遇。他指出，幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习习惯、生活习惯、社交能力等多方面的衔接。他用生动的案例和详实的数据，让家长们深刻认识到做好幼小衔接的重要性。
在讲座进程中，李文伟校长倾囊相授诸多实用的教育方法与策略。他着重强调，家长需以身作则，为孩子树立起良好的典范。正所谓“言传身教”，家长的一言一行皆是孩子成长道路上的标杆，潜移默化地影响着孩子的价值观与行为模式。同时，家长应高度注重培养孩子的自主学习能力与独立生活能力。自主学习能力宛如孩子在知识海洋中遨游的舟楫，能助力他们在未来的学习生涯中独立探索、汲取知识；独立生活能力则是孩子立足于世的基石，让他们在面对生活中的种种挑战时，能够从容不迫、独当一面。此外，家长还应积极鼓励孩子踊跃参与社交活动，以此提升孩子的人际交往能力。社交活动是孩子认识世界、融入社会的重要途径，在与他人的交往互动中，孩子能够学会沟通、理解、包容与合作，为未来的社会生活做好充分准备。
活动开展期间，李文伟敏锐地洞察到家长群体中普遍存在的焦虑根源。像“孩子应选择哪所小学就读？应由哪位教师进行教导？是否要为孩子报名课外辅导班？”这类问题，迅速引发了家长们的广泛共鸣。活动现场，他逻辑清晰、细致入微地罗列了“抢跑式教育”“盲目攀比”“过度溺爱”等极具代表性的教育误区。他以《牛蛙之殇》这一典型事例为警示，严肃告诫家长们务必保持理性与清醒，规避陷入“不当宠爱、一味说教”的教育困境。
与此同时，李文伟充分运用“扁担女孩”这一引发网络广泛关注与讨论的热点事件，以及《鹬》这部寓意深刻的动画短片等生动且具说服力的素材，以通俗易懂、深入浅出的方式，精准阐释了“先成人后成才”这一教育理念的核心要义。他神情庄重、言辞恳切，以饱含深意的话语发问：“一个连书包的重量都难以承受的孩子，又怎能在未来的人生道路上，扛起那如千钧巨石般沉重的责任与使命呢？”这番话语，恰似一记重锤，重重地敲击在家长们的心弦上，成功引领家长们对孩子“独立成长”这一关键议题展开了深度且富有意义的思考。
针对家长们高度关注的“幼升小”准备事项，李文伟紧扣行为习惯、社会交往、情绪情感、数理逻辑、语言发展和学习能力这六大核心领域，为家长们提供了具有精准指向性的教育建议。与此同时，李文伟诚挚地呼吁家长们身体力行，发挥积极的示范引领作用。他希望家长们能够协助幼儿养成良好的习惯，助力孩子们顺利过渡到小学这一崭新的学习阶段。
李文伟提出的每一项建议都精准地切中了当下家庭教育的要点与难点，具有极强的针对性与可操作性。这些建议如同一盏盏明灯，为家长们在教育孩子的漫漫长路上指明了方向，令家长们收获颇丰、受益良多。
讲座期间，家长们聚精会神，悉心聆听，并不时于笔记本上审慎记录关键内容。李文伟的精彩讲解极具吸引力，仿若为处于迷茫之中的家长们点亮了一盏指引方向的明灯。讲座结束后，家长们陆续围聚至李文伟身边，诚恳地倾诉在子女教育过程中所遇到的问题与困惑。李文伟始终秉持耐心态度，为每位家长答疑释惑，提供专业且细致的建议与指导。
此次活动的成功举办，不仅为大班幼儿家长构建了一个融合学习与交流功能的优良平台，更在孩子们“幼升小”的过渡阶段筑牢了稳固根基。可以预期，在幼儿园与家长的紧密协作、共同努力之下，孩子们必能顺利越过“幼升小”这一成长途中的关键节点，开启一段前景广阔、精彩纷呈的学习新旅程。白秀红 摄影报道
文章来源：楚雄市机关幼儿园
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